יוזמת 5פי2 מגבשת בימים אלה את המטרות והיעדים לשלב הבא של היוזמה. לצורך כך במהלך החודשים ינואר-מרץ מתכנסת קבוצת עבודה אשר תפעל על פי עקרונות מודל קולקטיב אימפקט ובמתכונת ששימשה את היוזמה עד כה.

היוזמה נשארת במסגרת החזון והיעוד שהוגדרו בשלב הקודם ( למצפן היוזמה לחצו כאן), אך תגדיר משימות חדשות, מדדים ומפת דרכים (אסטרטגיה למימוש), סביב ארבעה רכיבים: מיומנויות למצוינות ב-STEM, חשיבה חישובית, מיקוד בגיל חט"ב ואוכלוסיות ייחודיות.

אנו מגיעים לשלב זה לאחר שבחודשים האחרונים עשינו בירור משמעותי של ארבעה רכיבים אלה – עסקנו בהבנת הדחיפות והצורך (תוצאות מבחני פיז"ה 2018 איששו את תחושת הדחיפות), ביצענו סקירות ספרות ותהליכי המשגה של הרכיבים, וקיימנו תהליך של בירור צרכים לגביהם באמצעות קבוצות היוועצות של נציגי צבא, אקדמיה ותעשיה מתקדמת.

תוצרי קבוצת העבודה יהיו:

• משימה/משימות ליוזמה
• הצעה למדד מרכזי או מדדים להשגת המשימה
• מתווה עקרוני למפת דרכים של היוזמה לשנים הקרובות.

מועדי המפגשים:

• מפגש ראשון: 30.01.20 – למצגת המפגש לחצ/י כאן
• מפגש שני: 01.03.20 – למצגת מפגש שני לחצ/י כאן
• מפגש שלישי: 30.03.20 – למצגת מפגש שלישי לחצ/י כאן

חומרי קריאה:

• המלצה לדרך פעולה מערכתית לקידום מצוינות STEM בחטיבות הביניים בישראל, מסמך עמדה צוות חט"ב צוות יוזמת 5פי2, שיתופים
• התאמת מערכת החינוך למאה ה-21, ד"ר אלי אייזנברג ועומר זליבנסקי אדן. מחקר מדיניות, המכון הישראלי לדמוקרטיה
• מדעי המחשב / תכנות / חשיבה חישובית במערכות חינוך – סקירת מחקר וספרות עבור יוזמת 5פי2, ד"ר נוע רגוניס, המכללה האקדמית בית ברל, הטכניון, פרופ' אורית חזן, הטכניון וד"ר רינת רוזנברג ¬קימה, הטכניון
• מסמך סיכום תהליך היוועצות לאיתור מיומנויות נדרשות למצוינות מדעית טכנולוגית, צוות יוזמת 5פי2, שיתופים

•Design And Design Thinking In STEM Education – Li et al 2019, Journal for STEM Education Research