מחקר: עקרונות מיטביים לשילוביות המגזר העסקי בחינוך המדעי-טכנולוגי

מחקר שנערך עבור TOP15 על ידי חברת ERI, במטרה ללמוד מהנעשה בעולם ולנסח עקרונות מיטביים לשילוביות המגזר העסקי במערכת החינוך המדעי-טכנולוגי. תוצאות המחקר נועדו לסייע להרחבת דרכי ההתערבות בקרב שותפי היוזמה מהמגזר העסקי

קרא עוד

מיומנויות ואוריינות בחטיבות הביניים בחברה הערבית – מחקר מלווה ל-TOP15

מחקר שנעשה עבור יוזמת TOP15 על ידי חברת נאס. במסגרת המחקר, נעשה לראשונה ניסיון לפצח את המוטיבציה, עמדות ותפיסות של מורי חט"ב למדעים ולמתמטיקה בחברה הערבית

קרא עוד

הערכת מיומנויות אוריינות מדעית במחקר PISA ובתוכניות הלימודים במדעים בישראל

מחקר שערכה היוזמה בשנת 2023 לבדיקת מידת ההתאמה של תכנית המדעים בחט"ב אל מחקר פיז"ה, וכן את ההלימה שבין מיומנויות אוריינות מדעית למיומנויות אוריינות מתמטית

קרא עוד

דו"ח מחקר בנושא: בדיקת יישום המיומנויות של המאה ה-21 המקדמות מצוינות ב-STEM במערכות חינוך מתקדמות במדינות העולם

מחקר שבדק בחמש מדינות המאופיינות במערכות חינוך מהמתקדמות בעולם, שלוש שאלות מחקר בתחום ההיבט המעשי בהטמעת מיומנויות

קרא עוד

ממצאי מחקר על הפוטנציאל של תלמידות להצטיין במקצועות: מתמטיקה, פיסיקה וכימיה

עיקרי המחקר על הפוטנציאל של תלמידות להצטיין במקצועות המתמטיקה והמדעים

קרא עוד

טאליס 2013 – מבט ישראלי

מחקר טאליס 2013 Teaching and Learning International Survey – TALIS הנערך על ידי ארגון ה- OECD הוא המחקר הבין לאומי המקיף והחדשני ביותר בנושא עבודתו של המורה -והסביבה הלימודית בבתי הספר. מחקר טאליס נערך במחזוריות של אחת לחמש שנים, החל משנת 2008.

קרא עוד

PIZA 2015 DRAFT COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING FRAMEWORK

Collaborative Problem Solving (CPS) is a critical and necessary skill across educational settings and in the workforce

קרא עוד