תהליך הרחבת מעגל המצוינות בחברה הערבית
توسيع دائرة التفوّق في المجتمع العربي – حثّ على العمل
בשנת 2021 נעשתה עבודת חקר וחשיבה מעמיקה אשר עם סיומה החליטו השותפים על מיקוד בשיפור מיומנויות הנדרשות למצוינת והצלחה במחקר פיז"ה וכן הוגדר חזון ליוזמה-
أجري عام 2021 عمل بحثيّ وفِكريّ عميق، في ختامه قرّر المشارِكون التركيز على تحسين المهارات كرافعة… امتلاك المهارات المطلوبة للتفوّق في stem والنجاح في بحث "بيزا"، وحُدّدت كذلك رؤيا للمبادَرة-
ממחקר פיז"ה, המהווה מדד בינלאומי, עולה כי הישגיהם של תלמידי ישראל נמוכים משמעותית מהישגי תלמידים ברחבי העולם. זאת ועוד, ניכר כי הישגיהם של תלמידים מהחברה הערבית נמוכים עוד יותר בהשוואה לתלמידי החברה הכללית בישראל ונמוכים מהממוצע הלאומי באופן משמעותי שאינו עולה בקנה אחד עם הפוטנציאל הגלום בהם הלכה למעשה. להישגים אלה משמעויות דרמטיות על השתלבותם של תלמידים מהחברה הערבית בעולם השכלה הגבוהה והתעסוקה בעתיד.
כחלק מתפיסת ההוגנות הנמצאת בבסיס פעילות היוזמה החליטו מובילי היוזמה לייחד מנוף פעולה בחברה הערבית, ועל כן ,אנו מקימים בימים אלה קבוצת חשיבה ועבודה. קבוצת העבודה מורכבת משותפים ושותפות מכל המגזרים הנושאים תפקידי מפתח, בעלי ידע וניסיון בתחום לצד רצון ומחויבות לקידום הנושא במסגרת של שותפות. את קבוצת העבודה תוביל וועדת היגוי ייעודית ולה שני יו"רים נבחרים בעלי/ות מומחיות שונה ונקודות מבט שונות בנוגע לנושא וכן צוות היוזמה מלווה ומנחה את הקבוצה לפי תפיסת השינוי המערכתי ומודל Collective Impact.
בסיום השלב הראשון בתהליך, התוצר המצופה הוא מסמך עבודה הכולל את ניתוח הבעיה המערכתית, אפיון החסמים המרכזיים, זיהוי ההזדמנויות, המלצות רחבות לכלל העוסקים בתחום וסט פתרונות אדפטיביים שהיוזמה תוכל לפעול למימושם.
מסגרת התהליך: קבוצת העבודה תיפגש לשלושה מפגשים בבית שיתופים בהם השותפים יעסקו בתחילה בניתוח המצב הקיים – בחינת המאפיינים, הנכסים והאתגרים הייחודיים בחברה הערבית. לאור זאת, יעסקו השותפים באיתור וגיבוש מענים מותאמים להקניית מיומנויות בקרב התלמידים ושיפור הישגים במחקר פיז"ה בינלאומי.
עבודת השותפים מבוססת על מחקר כמותני ואיכותני ייעודי שמובילה חברת המחקר NAS כחלק מתפיסת עבודה ביוזמה– קבלת החלטות מבוססות נתונים.
من بحث بيزا، الذي يشكّل مؤشِّرا دوليّا، يتبيّن أنّ إنجازات التلاميذ في إسرائيل أقلّ بشكلٍ ملحوظ من إنجازات التلاميذ حول العالم. إضافة إلى ذلك، يبدو أنّ إنجازات التلاميذ في المجتمع العربي أقلّ من المعدل القُطريّ بشكلٍ ملحوظ، ما لا ينسجم أبدًا مع الإمكانات الكامنة في هذا المجتمع. لهذه الإنجازات انعكاسات دراماتيكية على انخراط التلاميذ من المجتمع العربي في عالَم التعليم العالي والعمل مُستقبلًا.
كجزء من مفهوم العدالة الذي يشكّل أساسًا لنشاط المبادرة، قرّر قادة المبادرة تخصيص رافعة للعمل في المجتمع العربي، لذا نُقيم في هذه الفترة مجموعة تفكير وعمل. مجموعة العمل مُكوَّنة من شركاء وشريكات من جميع القطاعات، لديهم وظائف مركزيّة، من ذوي المعرفة والخبرة في المجال إلى جانب رغبتهم والتزامتهم بدفع المسألة قُدمًا في إطار الشراكة. تقود مجموعةَ العمل لجنةُ توجيه خاصّة، لها رئيسان منتخَبان لكلّ منهما تخصّص مختلف ووجهة نظر مختلفة حيال الموضوع؛ كما يرافق طاقم المبادرة ويرشد المجموعة وفق مفهوم التغيير المنظوميّ ونموذج Collective Impact
في نهاية المرحلة متوقع المنتج التالي: وثيقة عمل تتضمن تحليل المشكلة النظامية، توصيف الحواجز الرئيسية ، تحديد الفرص ، التوصيات العامة لجميع المشاركين في المجال ومجموعة من الحلول التكيفية يمكن للمبادرة تنفيذها.
إطار العملية: تلتقي مجموعة العمل ثلاثه مرّات في "بيت شيتوفيم"، حيث سنتعمّق في الدراسة المشترَكة للمسألة، بطريقة مبنيّة على المعرفة التراكميّة للشركاء والبحث الذي سيُعرَض، تحليل الواقع اليوم، تمييز الفرص القائمة، وصياغة مجموعة استجابات مُكيَّفة مع الوضع. تعمل المجموعة وفق نموذج التغيير المنظوميّ بمرافَقة وإرشاد من طاقم المبادرة.
عمل الشركاء مبنيّ على دراسة نوعيّة وكميّة خاصّة تقودها شركة الأبحاث NAS كجزء من مفهوم العمل في المبادَرة – اتخاذ قرارات مؤسَّسة على مُعطَيات.
חומרים מקבוצת העבודה
תהליך הרחבת מעגל המצוינות בחברה הערבית
مجموعه عمل توسيع دائرة التفوّق مجتمع العربي
תגיות:
חברה ערבית